Le jeudi 28 octobre 2021 – bibliothèque du CIERL – Robin Lefere L’ambassadrice d’Espagne en Belgique, S.E. Mme Beatriz Larrotcha Palma, et la rectrice de l’Université libre de Bruxelles, Mme Annemie Schaus, à l’occasion du nouveau Lectorat de langue espagnole MAEC-AECID « Josep Carner-Émilie Noulet » de l’ULB, et dans le cadre des commémorations des Cent Ans de l’Ambassade d’Espagne en Belgique 1921-2021, ont le plaisir de vous inviter au séminaire académique d’hommage et de mémoires « Josep Carner et Émilie Noulet, ou l’amour de la littérature », qui aura lieu le jeudi 28 octobre 2021, à 16 :30, à la Bibliothèque du CIERL de l’ULB (Avenue Franklin Roosevelt, 17). L’événement se déroulera en français et en espagnol, sans traduction. Josep Carner i Puig-Oriol (Barcelone, 9/2/1884 – Bruxelles, 4/6/1970), écrivain, journaliste, traducteur et diplomate espagnol en poste à l’ambassade d’Espagne en Belgique en 1936. Surnommé « le prince des poètes catalans », il est l’un des plus grands écrivains de la littérature catalane et espagnole, et l’auteur d’une production littéraire tant extraordinaire que vaste. Son épouse, Émilie Noulet (Auderghem, 2/5/1892 – Koksijde, 7/8/1978), était une critique littéraire de premier plan, spécialiste des œuvres de Paul Valéry et Stéphane Mallarmé. Ils ont tous deux travaillé de manière fructueuse comme…

Valérie André – Les 8 et 9 novembre 2021 – Palais des Académies Le 7 janvier 2015, la France et, avec elle, tous les hommes libres se réveillaient groggy après le terrible attentat qui venait de coûter la vie aux journalistes et caricaturistes de Charlie hebdo. Le monde était brutalement confronté à cette redoutable réalité : le respect des  droits de l’homme et de la vie, le droit à la parole et à la contestation, le recours à la satire et au rire comme arme contre la barbarie étaient dangereusement menacés, bafoués, en ce début de XXIe siècle, dans un pays pourtant laïque et démocratique. Le slogan « Je suis Charlie » envahit les rues, les réseaux sociaux, l’opinion se mobilise. En quelques jours à peine, les librairies sont prises d’assaut : le Traité sur la tolérance de Voltaire devient un symbole, un brûlot d’alerte, une revendication citoyenne. Les mânes de Voltaire quittent le Panthéon où le patriarche repose depuis 1791 pour retrouver l’espace public, le cri du sang innocent retentit dans les rues de la capitale. Le pourfendeur de l’Infâme est appelé à la rescousse, son « rire terrible, auquel s’écroulent les bastilles des tyrans, les temples des Pharisiens…

« […] on m’oubliera. En attendant, j’aurais écrit, aimé, bondi de surprise en surprise, et surtout lu, lu sans fin », note la romancière belge Caroline Lamarche sur la page Varia de son site officiel. Cet onglet, qui aurait pu être nommé Cabinet de lecture comme un collage réalisé par l’auteure et que nous retrouvons en couverture du présent volume, est l’occasion de découvrir un pan de sa bibliothèque : Thérèse d’Avila, Milán Füst, Georges Bataille et bien d’autres. Dans cette déclaration liminaire de l’auteure s’esquisse la relation particulière qui la lie à sa bibliothèque en tant que créatrice. Depuis le début des années 2000, la recherche en littérature et en histoire de l’art s’est enrichie d’ouvrages faisant aujourd’hui référence sur cette question des rapports entre bibliothèque, créateur et création. Or, parmi ces études, les bibliothèques d’écrivains et d’artistes belges n’ont encore été que peu investiguées. C’est pourquoi la présente livraison s’est attachée, selon une perspective interdisciplinaire croisant arts et littérature, à penser la bibliothèque dans le champ belge, du xixe siècle jusqu’à nos jours, selon ses multiples avatars : objet de conservation et de reconstitution problématique, espace matériel et (d’)imaginaire nourrissant la genèse des œuvres et des idées, image de soi à…

L’Université libre de Bruxelles, en partenariat avec l’Université d’Aix-Marseille et l’Université de Bucarest, organise cet été une « summer school » sur le thème de la rhétorique et du changement climatique. Cet événement se déroule dans le cadre de l’Alliance d’universités européennes Civis – A European Civic University,  créée à l’initiative de la Commission européenne en 2018 et cofinancée par son programme de mobilité Erasmus+. L’ULB accueillera ainsi 12 étudiants issus des neuf universités partenaires pour un stage pratique et théorique autour des enjeux rhétoriques de la politique climatique au niveau européen. À Bruxelles, au cœur des Institutions européennes, cette formation vise à faire découvrir la politique européenne et son processus de prise de décision à travers la théorie et la pratique rhétorique. Inspirée des outils de la rhétorique antique, cette formation propose à travers différents ateliers, conférences et visites d’étudier, sous l’angle de la théorie et de la pratique rhétorique, le fonctionnement de la démocratie européenne. Après une formation rhétorique technique et plusieurs conférences d’experts sur le changement climatique et le processus européen de décision politique, les étudiants seront invités en fin de stage à se mettre dans la peau d’un parlementaire européen pour produire un discours délibératif sur…

When Robot Writes Poetry – Online Debate on Poetry and Artificial Intelligence Robot píše básně Online debata o umělé inteligenci a psaní poezie Zoom event 5. 5. 2021 18:00 Online Registration – Registrace na online debatu (Zoom) zde   It was in January 1921 at the National Theatre in Prague that Karel Čapek’s famous theatre play R.U.R. Rossum’s Universal Robots (or Rezon’s Universal Robots) was presented for the first time and was brought to worldwide fame. The role of robots (and technology in general) as the executive force has not changed since. Technical achievements are intended to help people and thus to serve humanity, and to fulfill its assigned tasks precisely. When artificial intelligence begins to assert itself outside its defined field, when a robot writes a poem, one remains surprised. AI accompanies us on an everyday basis, so let’s admit that it has a place in arts and in poetry as well. Zuzana Husárová (multimedia artist) together with software developer Ľubomír Panák will explain how poetry is written by the neural network. Their contribution and involvement in neural networks gave birth to the first Slovak AI poet, Liza Gennart, who ‘wrote’ her first collection of poems, Výsledky vzniku (litt. Outcomes of Origin), in 2020. The poetic potential hidden in…

Cultural Heritage in Digital Age Wednesday, 21st April 2021 9.15-11.15 The main purpose of the webinar is to get unique insights from decision makers and various practitioners representing European networks, Cultural Heritage Institutions, research institutes and research centres about the value of collaboration to provide efficient digital solutions to the real needs of accessing, protecting and preserving cultural heritage. The event represents also an opportunity to highlight European funded research projects or other relevant initiatives on the digitisation of Europe’s cultural heritage, and to debate on further actions that could be undertaken in the future. The online event will be divided into two sessions. The first one will focus on the policy level, discussing miscellaneous opportunities to foster the involvement of researchers and other relevant stakeholders in the process of digitisation of European cultural heritage. A particular emphasis will be placed on current instruments, developed under Horizon Europe, Creative Europe or Digital Europe programme, and their potential to set up accessible digital cultural heritage datasets. The second session will provide a practical insight into the activities undertaken by various actors in the field of cultural heritage’s digitisation, highlighting the most important experiences and good practices to share. The webinar, which…

Science et discours Relations logico-sémantiques et connecteurs EN LIGNE VIA TEAMS Université libre Bruxelles – ULB, le29/04 et le 06/05 2021 Bénéficiant de l’apport des chercheurs notables du domaine, provenant de plusieurs université de trois pays (la Belgique, la Suisse et la Roumanie), le séminaire de recherche en linguistique textuelle et analyse du discours se recommande comme une contribution d’excellence sur l’étude des connecteurs, en général, et, sur leur fonctionnement dans le discours des sciences, en particulier. À côté des chercheurs consacrés, on retrouve les étudiants du séminaire FRAN-B-310 de l’ULB, en tant que chercheurs débutants, un défi sans précédent. (pour plus de détails v. le programme ci-joint). Des professeurs et des chercheurs des universités de prestiges de Roumanie et de l’Académie roumaine sont les invités des activités satellite dont la thématique riche et variée permet un itinéraire spirituel au sein de l’histoire, la littérature, la traduction, la tradition et la modernité didactique roumaines (v. les affiches et les informations concernant chaque satellite).    Nos conférenciers : Cosmin BUDEANCA – Alexandra CRACIUN – Ariadna STEFANESCU – Alexandra VRANCEANU – Rodica ZAFIU [Université de Bucarest] – Andreea OPRIS [Institut d’Histoire « Nicolae Iorga », Académie Roumaine] – Emilia IVANCU – Roxana MARINESCU…

23 avril 2021, en ligne. En 1785, l’affaire du collier de Marie-Antoinette cause définitivement la perte de Cagliostro, alias Giuseppe Balsamo, qui s’était forgé une grande réputation de magicien dans toute l’Europe. Sa chute aggrave celle de la reine en France, malgré son innocence dans ce scandale. La même année, Casanova s’installe au château de Dux. Plus tard, il y rédigera son Histoire de ma vie, dont la lecture trahit désormais, à l’heure d’une dénonciation des violences faites aux femmes, moins un personnage éclatant qu’un infâme Don Juan. Le discrédit de la reine et du magicien aux Temps Modernes nous révèlent ainsi combien la réputation ne procède jamais d’un « consensus » objectif et consiste, selon les espace-temps, en un processus au contraire « muable » et « controversé » (Cavaillé, 2013, p. 206). Si notre regard actuel interroge ou remet en question le renom dont ont historiquement joui certaines de ces fameuses figures, il nous autorise, dans le cas de Casanova, à réévaluer tout entière la réputation des Lumières, encore largement associées au culte univoque de la raison, sinon des libertés, notamment d’expression. Contrairement à la « fame » médiévale, la « réputation » des Temps Modernes ne dépend plus seulement d’actes ou de paroles qui les colportent dans une dimension locale…

La Conférence internationale et multidisciplinaire «Utopie et migrations» vise à contribuer à l’analyse de l’imaginaire des frontières dans le contexte des migrations internationales au XXIe siècle. Elle soulèvera la question plus spécifique de la manière dont la littérature contemporaine aborde les enjeux actuels liés aux frontières du point de vue de l’utopie. Quels sont ces autres moyens que l’utopie trace pour dénoncer et dépasser les stratégies discursives, médiatiques et étatiques visant à rendre invisibles, gâter ou stigmatiser les migrants, et ainsi renforcer les frontières? Quelles alternatives aux expériences frontalières actuelles peuvent être explorées à travers la fiction? Sous quelles formes prennent-ils place dans le texte littéraire? Quelles frontières sont visées, celles du continent de rêve ou celle de gauche? Comment ces pratiques imaginatives éclairent-elles ou remettent-elles en question le rapport des sociétés contemporaines à la mobilité humaine, à l’hospitalité? La Conférence invite le champ scientifique littéraire à une discussion avec les sciences sociales afin d’aborder adéquatement une question dont l’étude peut contribuer à repenser les définitions de l’utopie, et en particulier l’utopie en tant que genre littéraire, et à enrichir les études sur les migrations. Dates : du 19 au 23 avril 2021 Programme : Cliquez ici Page Web de…

9 et 10 septembre 2021 Campus du Solbosch Cette formation s’adresse aux citoyens désireux d’ancrer le concept de démocratie dans une approche pratique. Elle s’inspire de la rhétorique antique et propose un enseignement favorisant la capacité à explorer différents points de vue et permettant d’acquérir la conscience du fait qu’en démocratie il y a toujours une alternative raisonnable à la position défendue. La méthodologie que nous appliquerons dans cette formation relève de l’approche rhétorique : à savoir un va-et-vient constant entre la théorie et la pratique. Cette approche pédagogique se base sur le constat suivant : la rhétorique est une discipline à la fois  technique (exploration des différents outils disponibles pour l’argumentation), politique (la rhétorique considère des questions concrètes liées à des décisions pratiques pour la vie politique), heuristique (développement de la créativité et du regard réflexif) et enfin, interdiscipliaire (au sens où elle adresse des questions d’argumentation relatives à divers domaines de la vie politique). Cette approche alliant théorie et pratique (à travers de nombreux exercices) permettra aux apprenants de mobiliser, progressivement, les différentes compétences rhétoriques nécessaires à tout citoyen pour s’exprimer en démocratie. La formation est prévue en trois temps. La première demi-journée sera consacrée à la présentation…