Journée d’études PHILIXTE Université libre de Bruxelles En collaboration avec Vrije Universiteit Brussel 5 juin 2020 Format visioconférence   Programme À l’occasion de la présente journée d’études, nous nous proposons de réfléchir à la manière dont l’imaginaire urbain renvoie à des territorialités qui sont simultanément habitées par les écrivains et artistes, l’Occupant, les autochtones et ceux qui sont désormais considérés dans leur condition d’exclus, d’étrangers ou de « clandestins », pour emprunter ce terme à Jan Cox (cf. son tableau Les clandestins du quai Van Dyck, 1942). Comment se déploie cet imaginaire urbain à travers les représentations littéraires, picturales, musicales, filmiques qui portent sur la destruction lente qui gagne l’Occident dans les années 40, cette « fin, une fin incompréhensible, la fin d’une ville, d’un temps, d’une pensée » (Paul Nougé, « La guerre ») ? Comment s’est agencé cet espace imaginaire qui renvoie – explicitement ou implicitement – à l’espace qu’il dédouble – l’espace référentiel, organisé selon la nouvelle législation imposée ? Il s’agit d’un espace qui conditionne l’admission : les enfants israélites n’ont « plus le droit de s’asseoir sur les bancs de nos écoles » (comme le dénonce l’Enseignement en 1941), d’autres interdictions concernent la fréquentation des…

Fruit d’une longue recherche, ce livre aborde principalement deux questions. D’un côté, l’auteur met en discussion une interprétation répandue de la Coscienza di Zeno, le chef d’œuvre d’Italo Svevo, selon laquelle celui-ci se serait moqué dans son roman de la psychanalyse. Dans l’autre, il propose une lecture du roman à l’intérieur d’un système de relations, qui inclut, non seulement de nombreux classiques moderns (de Flaubert à Mann, de Pirandello à Tozzi, de Zola à Joyce), mais aussi des écrivains aujourd’hui moins connus comme Daudet, Bourget, Ojetti e Benco. Claudio Gigante est professeur ordinaire à l’Université libre de Bruxelles. 23 € – 230 pages – 2020.

La monographie Aufbau und Inhalt der umbrischen Gebetstexte (« Structure et contenu des textes de prière ombriens ») s’attache aux prières qui figurent dans une des inscriptions les plus longues de l’antiquité, les Tables Eugubines, sept tables de bronze du deuxième siècle avant notre ère retrouvées à Gubbio en Ombrie (Italie centrale). Ces textes sont dans une langue voisine du latin, l’ombrien. L’enjeu de l’étude est d’analyser, du point de vue de la pragmatique linguistique, les différentes sections des prières: quels sont les actes de langage accomplis? Ensuite, il s’agit d’examiner comment ces actes de langage redoublent les gestes effectués par ailleurs par l’officiant, et donc de proposer une synthèse complète des opérations linguistiques et non linguistiques liées à la prière: en quoi les paroles prononcées répètent-elles les attitudes corporelles et manipulations accomplies par le prêtre? L’analyse mène donc à des conclusions qui relèvent de l’anthropologie religieuse. 38 € – 17 x 25 cm – 117 pages – en librairie le 20 mars 2020.

Les progymnasmata (exercices préparatoires de rhétorique) sont un ensemble de formes du discours considérées comme fondamentales et complémentaires

In the years that followed the end of apartheid, South African theatre was characterized by a remarkable productivity, which resulted in a process of constant aesthetic reinvention.

Entretiens de Adeline Wiekcmans avec Dorota Walczak et Cécile Bocianowski: Au sujet de l’oeuvre de Wisława Szymborska et de Marian Pankowski.

Le réseau des modernistes francophones de Belgique ModerNum est heureux de vous inviter à sa sixième journée d’étude annuelle

Le 27 février 2020 (Salle Henri Janne – 15ème étage) et le 28 février 2020 (Salle Somville – 1er étage)

Première séance – 11 février de 14h à 18h dans la Grande Salle du CIERL

Les albums pour la jeunesse ont longtemps été délaissés par la critique académique en vertu d’une hiérarchie arbitraire et d’une histoire de la littérature pensée comme catalogue de « grands auteurs » et de « grandes œuvres » sélectionnés sur la base de leur prétendue noblesse d’esprit. Le présent dossier se donne pour objectif d’« ouvrir l’album », c’est-à-dire d’inviter à une réflexion sur les modes de fonctionnement de cet objet singulier dans le domaine belge, et, par métonymie, sur les différents rouages de l’univers qui l’accueille, le diffuse et assure sa promotion. Sont ici rassemblées des contributions adoptant un regard sociologique (sur les trajectoires de certains acteurs du monde de la littérature pour la jeunesse en Belgique et sur leurs façons de se mouvoir dans ce milieu), herméneutique ou poéticien (proposant des lectures et interprétations des discours et des formes qui se déploient dans l’album pour la jeunesse), voire plus directement pédagogique (envisageant alors des pistes pour lire l’album en classe). Cette livraison part à la rencontre de plusieurs figures majeures de la littérature pour la jeunesse en Belgique, d’Élisabeth Ivanovsky à Gabrielle Vincent, en passant par Anne Brouillard et Benoît Jacques. On y mesure les procédés exploités par Philippe Geluck pour destiner à un…